6月5日「教育長の学校日記」
たいせつなものが、ここにはある③～「！」から生まれた「？」、そしてまた「！」や「？」が…～

▲ツマグロヒョウモンの振り返り	▲しっかり伝わったようです

 

ひと月前に、「幼虫が、チョウかガになったら教えてね！」と約束した、つばめ幼稚園の年長組の先生から連絡がありました。蛹になっていたツマグロヒョウモンが羽化したので、こどもたちが先生に、私に連絡してほしいとお願いしてきたとのことでした。「！」がたくさんあった中で、「？」もあるということで、急遽オンラインでやり取りをすることになりました。

私は、昆虫学者ではありませんが、根っからの昆虫少年だったことと、理科の教員だったことから、お役目を引き受けさせていただきました。まず、1つめの「？」は、「さなぎが、ちょうちょになってる！」という「！」から生まれた、「あかい『ち』みたいなのがあるけど、なんだろう？」でした。完全変態をする昆虫の、特に蛹から成虫への変化ってすごいですよね。蛹の中で成虫の体を作り上げていく営みは、本当に神秘で崇高です。まずは、こどもたちが「赤い血みたいなもの」に気付いたことをほめました。こどもたちは、自分たちで会議を開いてみんなで考えを出し合ったそうです。それも、すごいですよね。こどもたちとの詳しいやり取りは割愛しますが、「チョウになって飛ぶ時には、軽い方がいい」ということに気付かせてあげて、「赤い液体は血ではなく、チョウにとっていらない物」であり、ケガをしているわけではないことを伝えて、安心させてあげました。

2つ目は「！」です。「ストローみたいなのがある！」、「それでみつをすうんだよ！」…。自分たちの経験から、会議の中で概ね解決していたようですが、これもまた、よく観察したこどもたちをほめました。実は昆虫の口は、分類上でもとっても大事です。こどもたちのこれまでの昆虫との関わりを踏まえて、カブトムシやトンボ、バッタの口の写真を見せながら、食べる物と口の形の関係についてお話をしました。また、チョウとは違う真っ直ぐで固い物でも刺すことができるストローについて、これから姿を現すセミを例に挙げて説明をしました。そうそう、こどもたち（ヒト）の口についての話もしました。こどもたちは、これから昆虫を見付けたら、きっと裏返して口を見てくれることでしょう。

そして、さらにこどもたちが「！」と「？」について、話をしてくれました。「『め』がおおきい！」、「あぶないものが、みえるためかな？」、「はながどこにあるか、みつけるためかな？」、「おおきくみえるんじゃない？」…。こどもたちは、昆虫の大きな目、複眼に気付いたようです。トンボの写真を見せながら、小さな目（単眼）もあることを教えてあげて、今度は先生に虫メガネを貸してもらって見てごらん、と次の「！」や「？」につながる投げかけをしておきました。これから暑くなってくると、こどもたちはもっと様々な昆虫に出会えることでしょう。今度は、どんな「！」や「？」を教えてくれるでしょうか？

江東区教育委員会教育長本多健一朗