障害のある人もない人も知ることから始めよう！第4回

発達障害②　自閉スペクトラム症（ASD）

ASDという言葉を聞いたことはありますか。かつては自閉症、アスペルガー症候群などさまざまな名称で呼ばれていましたが、2013年の新たな診断基準発表以降、自閉スペクトラム症（ASD）と表現するようになりました。

どんな特性があるの？

主に、次のような特性があると言われています。

• 年齢に応じた対人関係を築くことが難しい
• 限定的な興味や行動に強い関心やこだわりを持つ
• 感覚刺激に対する過敏さ、または鈍感さを持つ
• 言語発達の遅れ

ただし、特性の現れ方や強さは一人ひとり異なり多様です。ここに挙げたすべてが当てはまるとは限りません。

どんなことが苦手？

• コミュニケーション

言葉や、言葉以外（表情や態度など）により相手の考えを読み取ること、自分の考えを伝えることが苦手です。相手の感情を気にせず発言して怒らせてしまったり、会話中の共感が乏しかったりします。

• 集団での活動

授業や行事などみんなで一斉に同じ活動をすることや、他者と適切な距離感を保って接することが苦手です。

• 新しい環境や手順、変化

見通しが立たない（この先何が起こるか想定できない）状況に強い不安を感じるため、新しい環境や手順、急な予定変更への対応が苦手です。

どんな印象を持たれやすい？

特に、コミュニケーションや社会性の面で困難なことが起きやすいため、「空気が読めない」「人の気持ちがわからない」「自分勝手」などと思われてしまうことがあります。

発達障害への理解と尊重

ASDを含む発達障害は脳機能の障害によるもので、本人の努力不足や育て方のせいではありません。苦手なことがある一方で、得意分野では優れた力を発揮する面もあります。身近にいる方や本人が障害の特性を理解し、適切な準備や支援などをしていくことが大切です。

一人ひとりの個性を尊重できる、思いやりのある共生社会を作っていきましょう。

【問合先】障害者施策課施策推進係☎3647-4749、℻3699-0329

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