小名木川第二保育園

保育目標

『聴く力・考える力・楽しむ力』を持つ子に育てる

保育園の特色

『総合教育』…こどもの主体性を大切にしながら、たのしい体験を通して教育的プログラムを総合的に行います。

《わくわくプログラム》

• 自分の思いを伝えられるようにします。聴く力やことばのおもしろさを感じられる心を育てます。自分で考えて想像して表現して楽しさを引き出していきます。

《ぐんぐんプログラム》

• 身体を動かすことを楽しい、色々なことにチャレンジする気持ちを育みます。楽しく取り組み、次の意欲につなげていきます。

《サイエンスプログラム》

• あそびの中の「なぜ？」「どうして？」の不思議の中からこどもたちが答えを考える体験をします。

《きらきらプログラム》

• 音の興味や関心が持てることや楽しく歌いながら音感・リズム感を育みます。歌うこと、表現することを心から楽しめるよう取り組んでいます。

遊びの様子

　【ぐんぐんプログラム】　～4歳児クラスより～

「ぐんぐんプログラム」では、身体を楽しく動かすことを目的として、各クラスの発達に応じた取り組みを実施しています。音楽に合わせて体操を楽しむほか、定期的にサーキットデーを開催しています。トランポリンや巧技台などで構成されたサーキットに、ちょっぴり緊張しつつも挑戦していくこどもたちです。

今回は、4歳児クラスのぐんぐんの取り組みを紹介します！

4歳児クラスでは、ホール活動でボール遊びを実施！腕と足を踏ん張って腰を持ち上げて、その間にボールを通します。「ボールがとまっちゃう～」「もっとおしりあげてよ！」と笑い声を響かせながらボールリレーを楽しんでいます。腕と足で踏ん張る力が日々のサーキット活動やさくらんぼリズムで身に付いて、体幹をきたえる動きにつながっています！

 

　【サイエンスプログラム】　～5歳児クラスより～

「サイエンスプログラム」では、様々な「なぜ？」に触れる取り組みを実施しています。色水を混ぜて何色になるのか調べてみたり、氷に触れて冷たさを感じてみたりするほか、こどもたちから「なんで？」「どうなってるの？」とテーマを持ってくることも。こどもたちにとっては、身の回りのあらゆることが「なぜ？」につながることを実感します。

今回は、5歳児クラスのサイエンスの取り組みを紹介します！

こどもたちが葉っぱに卵がついていたのを発見し、クラスで観察することに。日カレンダーに記録をつけて成長を楽しんでいます。「ちょっとずつ大きくなってきているね！」「うんちがいっぱい出ているから、取り替えてあげる？」などこどもたち同士で会話をしながら観察していました。卵からいもむしに成長しており、今後どうなるかが楽しみです。

 

　【きらきらプログラム】　～2歳児クラスより～

「きらきらプログラム」では、年齢によってさまざまな取り組みを実施しています。乳児クラスでは保育士の歌に合わせてマラカスなどの楽器を鳴らしたり、幼児クラスでは鍵盤楽器や太鼓に触れてみたり…。きらきらとした楽器の音色に、こどもたちも目を輝かせます。

今回は、2歳児クラスのきらきらの取り組みを紹介します！

2歳児クラスでは、キーボードに合わせて季節の歌を歌ったり、楽器遊びを楽しんだりしています。「あめふりくまのこ」を5番まで歌うほか、「たなばた」の歌を歌詞をちゃんと覚えて歌うことができました。歌絵本を見ながら、歌詞を教えあう姿も見られています。8月は「アイスクリームのうた」を楽しく歌っていきたいと思っています。

 

すくわくプログラム

今年度は小名木川第二保育園の特色の1つである「わくわくプログラム」をテーマに活動しています。

第一回目のすくわくプログラムの取り組みとして、身近な絵本「はらぺこあおむし」に触れる機会を作りました。

【0歳児クラス】

初めて0歳児クラスのこどもたちに「はらぺこあおむし」の絵本を読んでみました。イラストを喜んだり、穴が気になって触ってみたり、少し遠くから眺めてみたりと、その姿はさまざまです。物語に出てくるイラストを壁に貼ると、声を出して嬉しそうに反応してくれました。今後も色々な絵本を通して、こどもたちの反応を深めていきたいです。

【1歳児クラス】

　はらぺこあおむしの豊かな色彩に注目し『いろ』を感じてみようと、白い布にセロファンの光を当ててみました。布に映った色や照らしているライトにも関心が集まっています。

【2歳児クラス】

　はらぺこあおむしのパネルシアターに実際に触れながら、お話への関心を深めています。食べ物と虫について興味が広がっており、探究を深めていきます。

【3歳児クラス】

　絵本を読んで他にも虫や歌などに興味が出ています。ちょうちょを「コネコネして作りたい」との声もあがったので、どうやったら作れるかみんなで考えていきたいと思います。

【4歳児クラス】

　グループ毎にお気に入りの場面を見つけました。青虫を手形で作るグループ、ダンボールでフルーツやケーキを作るグループ。カラフルなちょうちょを粘土、折り紙、絵の具で描くグループ。それぞれが意見を出し合い「それいいね」と進める姿が見られました。「次は本物みたいね」と次への意欲まんまんのすみれ組です。

【5歳児クラス】

絵本の表紙の裏側に注目し、「これと同じものを絵の具で描いて、穴をあけてライトで照らしたらどうかな？」という声があがり、まずは絵の具でぬってみました。自分たちで色を選び、混ぜてみて「こんな色になったよ！」「えぇー不思議！」など色の混ざり合いを楽しんでいました。

どのクラスも今後どのように興味が広がっていくのか楽しみです。

 

R7年度すくわく報告（PDF：676KB）（別ウィンドウで開きます）

マイ保育園ひろば

【8月更新】

保育園では、毎月「マイ保育園広場（さくらんぼくらぶ）」を開催しています。

8月は体験保育、ベビーマッサージを予定しています。

詳しくは、江東子育て情報ポータルサイトご確認のうえ是非いらしてください。お待ちしています。

 

重要事項説明書

令和8年度重要事項説明書（PDF：836KB）（別ウィンドウで開きます）

 

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