小名木川第二保育園

保育目標

『聴く力・考える力・楽しむ力』を持つ子に育てる

保育園の特色

『総合教育』…こどもの主体性を大切にしながら、たのしい体験を通して教育的プログラムを総合的に行います。

《わくわくプログラム》

• 自分の思いを伝えられるようにします。聴く力やことばのおもしろさを感じられる心を育てます。
• 自分で考えて想像して表現して楽しさを引き出していきます。

《ぐんぐんプログラム》

• 身体を動かすことを楽しい、色々なことにチャレンジする気持ちを育みます。楽しく取り組み、次の意欲につなげていきます。

《サイエンスプログラム》

• あそびの中の「なぜ？」「どうして？」の不思議の中からこども達が答えを考える体験をします。

《きらきらプログラム》

• 音の興味や関心が持てることや楽しく歌いながら音感・リズム感を育みます。歌うこと、表現することを心から楽しめるよう取り組んでいます。

特色プログラムの紹介

【わくわくプログラム　2歳】

　片栗粉スライムで遊びました。3色の硬さの違うスライムを出すと、色の違いだけでなく、硬さの違いにも気づき、感触を楽しんでいました。違う色同士を混ぜられるかな？型で抜けるかな？といろいろなことを試してみたり、お菓子や海の生き物に見立ててみたりして、じっくりと遊んでいました。

 

【ぐんぐんプログラム　0歳】

 ホール活動での様子です。40センチほどの高さのよじ登りに挑戦しました。初めは不思議そうに「なんだ、これは？」といった表情で、叩いてみたり、スリスリしてみたりしていました。保育士が登ってみせると「よし、挑戦してみよう！」とやってみる姿があり、腕の力を使って上手に登っていました。下りるときには、滑り台のようにシューっと滑って楽しんでいました。

 

【サイエンスプログラム　2歳】

　ちぎった紙を入れたビニール袋の風船で遊びました。紙の色は自分で好きな色を選んで、びりびりと小さくちぎって袋に入れました。自分で空気を入れて膨らむと、目を輝かせて見ていたこどもたちです。本物の風船のようにぽんぽんとよく弾み、風船遊びを楽しんでいました。

 

【きらきらプログラム　0歳】

　ピアノに合わせて鈴を鳴らして楽しみました。何度か音楽に合わせてやったことがあり、鈴を見つけると自ら近づきもらうのを待っていました。鈴を振って音が出ると保育士の顔をみて「素敵な音が出たよ！」と表情でアピールしていました。鈴を鳴らしたり、身体を揺らしたりしながら“おもちゃのチャチャチャ”など楽しみました。「まだやりたかったよ～」と泣く子もいるほど楽しかったようでした。

 

【10月更新】

～マイ保育園広場～

保育園では、毎月「さくらんぼくらぶ」を開催しています。

施設見学会、体験保育（実際にクラスに入って過ごします）、運動会ごっこ、身体測定を実施しています。

ぜひご参加下さい。

詳しくは、江東子育て情報ポータルサイトご確認のうえ是 非いらしてください。お待ちしています。

 

すくわくプログラム

今年度の小名木川第二保育園のすくわくプログラムのテーマは【感触】です。

　3歳児クラスでは、フィンガーペイント用の「どろんこえのぐ」を使用して絵の具の感触を楽しみました。普段使っているアクリル絵の具との感触の違いに気づき、おもしろさを感じるこどもたちです。大きな白い紙いっぱいに手形や足跡をつけてみたり、絵の具を塗った上に足を乗せると「つるつるすべる～」と足を横に滑らせたりしていました。また、友だちや保育者と手の平を合わせて「ぺたってする！」「ぺちゃぺちゃって音が聞こえる」などと、感じたことを言葉にしながら、ワクワクした思いをダイナミックに表現していました。

 

重要事項説明書

令和7年度重要事項説明書（PDF：854KB）（別ウィンドウで開きます）

関連ページ

• 区立保育園の統一理念
• 保育園でマイ保育園登録制度を行っています

関連施設

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関連リンク

• マイ保育園ひろばイベント情報（外部サイトへリンク）（別ウィンドウで開きます）